Ali Kemal Temuçin

Kitabın önsözünde, ‘ulusal eğitimin dev gibi sorunları var’ diyen Temuçin, sorunların bireysel çabalarla çözülemeyeceğini, uzun vadelerle belirlenmiş programlar doğrultusunda uğraşlar verilmesi gerektiğini, ve bu uğraşların toplumca benimsenmiş reformlara dönüşmesi halinde ‘ulusal eğitimin’ bir umut ışığı görebileceğini belirterek, “Bu kitabın amacı da o “umut ışığı”nın görünmesine naçizane katkı sağlamak” dedi. Temuçin’in eğitimcilik hayatında milli eğitimin tüm aksayan yanlarını sebep-sonuç ilişkisi içerisinde belirterek, çözüm önerileri sunduğu ‘Öğretmen’ adlı kitabın önsözünde şu ifadeler yer alıyor. “Bu kitap, tüm öğretmenler; çocuklarını büyük umutlarla okullara gönderen ana/babalar için, onların okuması için yazılmıştır. Bu kitap, Milli Eğitim’de yaşanan, ancak “söylenmeyen”, “söylenemeyen”lerin anlatıldığı -bir bakıma- Milli Eğitim’in “kara kitabı”dır! Bu kitap, Ali Kemal Temuçin’in 45 yılını –“ama”sız, “fakat”sız, “beklentisiz”- verdiği Milli Eğitim yaşanmışlığında edindiği çevre, dostluklar, doyumlar ve de güzelliklere gönül borcunun karşılığıdır. Çalıştığım yıllarda gözlemlediğim, yaşadığım eğitim/öğretim gerçeklerini; edindiğim deneyimleri, hiçbir kısıtlamaya, sıradanlaştırmaya, örtmeye/sırlamaya ve de duygu sömürüsüne yer vermeden anlatmaya çalıştım. Güttüğüm tek amacım var: Bu kitabın hedef kitleme ulaşmasını sağlamak… Genç öğretmenlere ve çocuklarını okutan ana/babalara Türk Milli Eğitimi’nde yaşanan kimi gerçekleri anlatmak. Salt anlatmak değil, “eğitimimizdeki cilalanmışlılığın” altındakini göstermeye çalışmak. Bununla da yetinmeyerek; yeri geldiğinde –ve becerebildiğim kadarıyla- çözüm önerileri sunmak… Her zaman ve her ortamda dillendirdiğim bir şey var: Eğitimimiz giderek ulusallıktan, bilimsellikten, çağdaşlıktan uzaklaşıyor. Öğrencilerimizin uluslararası değerlendirmelerdeki sırası, yuvarlandıkça büyüyen kartopu gibi tepetaklak gidiyor.